"Этикет"

Что такое этикет?

Знать должны мы с детских лет,

Это - нормы поведения:

Как ходить на День рождения?

Как знакомиться? Как есть?

Как звонить? Как встать7 Как сесть?

Как здороваться со взрослыми?

 Много разных есть вопросов.

И на них даёт ответ

Этот самый ЭТИКЕТ.

 Играли дети в дидактическую игру "Школа этикета", вспоминали правила поведения дома, в театре, в транспорте. А в игре "Назови привычки" дети рассказывали о полезных и вредных привычках.

Учились рассказывать по схемам, играли в игры со словами "Вежливо или невежливо", "Закончи фразу".

Обсуждали с детьми - что такое столовый этикет,телефонный этикет,рыцарский этикет.  Разбирали небольшие ситуации, кто поступил правильно (неправильно) и почему?

"Наш быт"

Мы с детьми говорили о нашем быте, о предметах, приборах, которые нас окружают. Рассматривали иллюстрации, картинки с изображением  разных домов, мебели, посуды и бытовой техники. В беседах дети вспоминали, что в деревне у бабушек и прабабушек есть приборы и  техника с таким же названием, но они совсем другие по внешнему виду. Решили создать альбом "Старинные и современные предметы быта.
Рассматривая этот альбом, дети сравнивали каким утюгом раньше пользовались хозяйки,а каким сейчас, куда клали одежду, в какой посуде и где готовили пищу.

В группе есть выставка предметов из "бабушкиного сундука": вышитые салфетки, рушник, пяльца.

Дети говорили: "Раньше и дома - то были другие". Девочки  и несколько мальчиков, проявив инициативу, решили построить дом из брёвен. Они дружно катали полоски бумаги, соединяя брёвна, сооружали стены домика.

Затем решили построить колодец и сделать коврики из полосок для дома.

"Мебель"

На этой неделе мы с детьми говорили о мебели. Распределяли её по группам, говорили о её назначении, о материалах, которые используются при изготовлении разной мебели. Составляли схему - последовательность изготовления мебели., а также дети отгадывали загадки:                                                                              

"Я удобный, очень мягкий,

Вам не трудно угадать -

Любят бабушки и дети

Посидеть и полежать"

"Вечер наступил, уставший ты ложишься спать,

 В спальне ждёт тебя твоя любимая ... " и др.

Дети с удовольствием рассказывали о своей комнате, о мебели, находящейся там.  Поощрялось, не простое перечисление мебели в комнате, а рассказывание о качественных признаках мебели и её применение.

                                                              

В группе работала мастерская, где дети изготавливали мебель для Дюймовочки и её друзей.

"В гостях у сказки"

На прошлой неделе в группе свой звёздный час праздновали сказки. Они были повсюду. Дети наряжались в героев сказок и сами были зрителями. Играли в настольный театр, использовали персонажей пальчикого театра.

Дети учились классифицировать сказки, распределять их на группы.

С удовольствием собирали сказки из пазлов, соревновались между собой, кто же быстрее их соберёт. Рисовали свою любимую сказку. А в коллективной работе по аппликации учились договариваться между собой, помогать друг другу.

Ходят сказочки по свету,
Чтобы их читали дети,
В сказках чтоб добру учились.
И как в доброй сказке жили.

"Новый год у ворот. Зимние забавы"

Всю неделю дети готовились к встрече с ёлочкой, Дедом Морозом и Снегурочкой. Разучивали песни, танцы.
Украшали группу, изготавливали новогодние поделки, маски.





Девочки решили побывать в роли журналистов. Брали у детей интервью на тему: "Что вы ждёте от Нового года?"

Затем решили приготовить новогодние открытки для своих близких.

Дети так были увлечены подготовкой к празднику, что и их родители решили принять в нём активное участие. Мы благодарны им за это!

Вот наступила долгожданная встреча с нарядной ёлочкой, Дедом Морозом и другими героями.

   









 
Новый год пусть дарит процветание,
       Улыбки, счастье, радость,
                 Понимание!