"Мир природы. Цветы"

На прошлой неделе мы говорили о цветах. Дети учились группировать цветы. Они узнали, что цветы делятся на виды: садовые, полевые, комнатные. Рассматривали иллюстрации, отмечали, чем садовые цветы отличаются от полевых и что есть общего во всех цветах. Вспоминали названия комнатных растений.

На прогулке каждый день наблюдали за цветением незабудок на газоне.  Незабудки растут в саду, и в низинах, обычно сбившись в густую клумбу. Про этот чудесный цветок сложено немало легенд и стихов.

 "Расскажи, цветочек голубой,
Почему зовёшься незабудкой?
Не таись, сердечко приоткрой!
Наклонюсь и буду слушать чётко...

 
На участке радовались жёлтым шапочкам одуванчиков.  "Одуванчик очень любопытный цветок ", - говорила детям -  "Пробудившись весной, он внимательно посмотрел вокруг себя и увидел солнышко, которое заметило одуванчик и осветило его жёлтым лучиком. Пожелтел одуванчик  и так полюбил солнце, что всегда поворачивает свою головку к солнцу. Эти цветы хорошо чувствуют погоду. В пасмурные дождливые  дни одуванчики не раскрывают своих золотых соцветий. Дети знают, что одуванчики распространяются быстро, так как его семена разносит ветер.
 "Ярко - жёлтый одуванчик!
Ты зачем сменил кафтанчик?
Был красивым, молодым.
Стал как дедушка седым!"

 

 "Мы сами посадили цветок!"
Ребятишки рисовали на тему"Мой любимый цветок", потом делали аппликацию "Цветы на поляне". 
Дети учились составлять рассказ по плану на тему "Мой любимый цветок." Не у всех получилось, но дети старались.

Дети знакомились с луговыми цветами. Предложила им сказать о каком цветке бы им хотелось послушать. Дети выбрали ландыш. 
 "В ландыше вся лесная поэзия мая" - так сказал об этих цветах Д. Зуев. "Давай вместе вспомним, как выглядит ландыш.
У него два или три овальных тёмно - зелёных листка, а на стебле располагаются один за другим несколько белых цветков.
 "Ландыши часто растут под пологом хвойных и лиственных лесов, любят тень и влагу", - рассказывала я детям. Они цветут недолго, потом на месте белых бубенчиков появляются круглые зелёные ягоды, которые очень ядовиты ".
В конце недели был День открытых дверей для родителей, чьи дети занимаются в кружке "Танцевальная мозаика"

А в пятницу дети вокально - хоровой студии  "Домисолька" показали своим родителям спектакль - оперу "Новоселье в лесу".

"Мир природы. Насекомые"

На прошлой неделе мы говорили о насекомых. Насекомые - древнейшие и самые многочисленные обитатели нашей планеты. Они появились на ней примерно 250 миллионов лет назад и очень хорошо приспособились к жизни на Земле.

Рассказывала детям, что насекомые умеют ползать, ходить, летать , плавать, прыгать и бегать. Многие насекомые способны ползать вниз головой. "Помните загадку про муху : "Кто над нами верх ногами". 

Первый день недели мы посвятили бабочкам и  стрекозам. Рассматривали иллюстрации, картинки, удивлялись какие они красивые и разные.

 "На большой цветной ковёр
Села эскадрилья -
То раскроет, то закроет
Расписные крылья. (Бабочки)

На прогулках каждый раз наблюдали за бабочками. Запоминали их названия крапивница и адмирал.  Дети их даже научились различать.

"На ромашку у ворот
Опустился вертолёт -
Золотистые глаза.
Кто же это?" (Стрекоза)

Дети учились составлять рассказ по этапам развития бабочки.
С интересом слушали чтение книжки Ирины Гуриной "Как появляется бабочка".

Затем побывали в гостях у  "пчёлки Майи".
 "Пчёлка золотая
  Над цветком порхает,
Сок душистый пьёт -
Собирает мёд."

У неё есть голова, грудь, брюшко, ножки. Дети узнали, что тело пчелы покрыто волосками чёрного и жёлтого цвета. С их помощью она переносит пыльцу с цветка на цветок. На задних ножках пчелы находятся особые корзиночки для сбора пыльцы.

 "Он по веточке ползёт,
Стебли листиков грызёт" (Жук)


Жуки - представители самой большой группы среди насекомых.

Дети узнали, что среди жуков есть хищники и травоядные. Удивлялись: "Как это божья коровка может быть хищником". На зиму божьи коровки прячутся в щелках коры деревьев, в сухих корягах или зарываются в землю. Причём люди заметили, что если зима ожидается суровой и снежной, то божьи коровки зарываются в землю поглубже, а если зима будет мягкой, то -  в неглубоких щелях или в сухих листьях. Дети узнали, что у божьи коровки есть враги -  птицы. Но красная окраска помогает им. Их птицы не трогают.

"День Победы. Города - герои. Ветераны"

  "За чистое небо, за мир говорим
Спасибо вам, ветераны!
За эту весну вас благодарим,
За волю и труд неустанный,
За то, что отпор вы дали врагу,
Разбили фашистов, прогнали!
Мы перед вами в вечном долгу,
Ведь жизни свои вы отдали!"

Дети узнали, что наш город в годы войны был назван Танкоградом. На заводе ЧТЗ собирали танки, детали к ним.

Делилась своими впечатлениями о деревне Хатынь, сожжённой вместе с её жителями, фашистами во время войны. Дети очень внимательно слушали, стараясь понять.
 

  

"В цветы все одеты, и песни звонкие слышны.
Сегодня праздник -День Победы,
Счастливый, светлый день весны!"

Наши мальчики мечтают вырасти и стать военными.

 "Все мальчишки всей страны быть отважными должны.
Чтоб границы охранялись, чтобы мамы улыбались,
Чтоб не было войны!"

  "Голубок наш белокрылый, облети весь шар земной".

С Днём Победы!

Великий праздник День Победы!

Пусть много лет уже прошло,

Но помним подвиг наших дедов

И благодарны им за то.

Как жаль, что меньше с каждым годом

В строю парадном их идёт.
Но главное, в сердцах народа
Лучинка памяти живёт.

.