Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

Рекомендации родителям:

• подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;
•  выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег, пушистый…».
•  поиграть в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней», «Угадай, чего не стало» (ориентировка в пространстве, развитие памяти, внимания, счет).
•  посетить вместе с ребенком  ярмарку новогодних игрушек: расширять представления детей о целях и способах трудовой деятельности.
•  сделать поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса».
•  поиграть в разрезные картинки;                              
•  посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;
•  подготовить материал для фотогазеты «Зимний отдых».
•  понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды.
•  почитать детям стихотворение Дед Мороз» М. Клоковой, «Новый год» Н. Найденовой.
•  составить карту полезных продуктов зимой: закреплять представления о полезных свойствах продуктов.

В группе мы активно готовимся к Новому году(делаем различные новогодние поделки, украшаем группу), посмотрите сами:

Что за звездочки такие

Все сквозные, вырезные...  (снежинки)

На вопрос: "Какое дерево любит наряжаться?"- дети ответили правильно и с удовольствием наряжали ёлку. А затем решили поводить вокруг ёлки 

хоровод: "В лесу родилась ёлочка":

А ещё студенты провели для наших ребят спортивное развлечение:

Благодарим родителей за участие в акции: "Подари детям праздник".

Спасибо за Новогодние поделки:

семье Валеевой Катюши;

семье Бушуевой Дашеньки;

семье Брюханова Макара и 

огромное спасибо семье Стегний Данилки за огромного снеговика и семье Миллера Артёмки за упряжку оленей: