"Юные исследователи"

На прошлой неделе дети у нас были исследователями.  

 "Через нос проходит в грудь
 Обратный держит путь.
Он не видимый, и всё же
Без него мы прожить не можем." (Воздух)

Дети отгадали загадку самостоятельно. В процессе игровой ситуации дети узнали, что везде,  всё пространство заполнено воздухом. Прозвучал вопрос: "Мы его видим? Сделали вывод: "воздух невидимый ". 
- Для чего нам нужен воздух? Дети рассказали, что люди дышат кислородом. На вопрос: "Где много кислорода? Дети ответили правильно: "В лесу".
- "Мы его можем почувствовать?" Предложила, помахать листком бумаги возле своего лица. Сделали вывод: воздух невидимый, прозрачный, без запаха. Но, если кто- то побрызгался духами, то воздух наполнится запахом духов. Провели опыт: на тарелочку положили дольки чеснока, и сразу же воздух наполнился  запахом этого продукта. 

На прогулке набрали снег в ведёрко, занесли в группу. Решили узнать: за какое время он растает. 

 "Какой глубокий сугроб"

Дети узнали, что вода, как волшебница, умеет превращаться. Она может находиться в трёх состояниях: жидком, твёрдом, газообразном. Налили воду в стакан, рассмотрели её, понюхали. Сделали вывод: вода прозрачная, не имеет запаха и вкуса. Предложила перелить воду в другую ёмкость. "Какая вода?" Правильно, жидкая, текучая, она принимает форму сосуда, в который налита. 

Вечером налили воду в формочки и вынесли
 

на улицу. На следующий день дети заметили, что вода застыла. Дети сделали вывод: вода замерзает. 
Дети узнали, что вода может испаряться. Предложила подумать: "Куда девается вода на асфальте после дождя." Вода превращается в пар и поднимается вверх.
В конце недели играли в новую игру КВН. Дети распределились в команды "Капелька" и "Солнышко". Отвечали на вопросы, отгадывали загадки. За правильные ответы получали фишки. В конце игры, посчитав их, вышло, что одна команда получила 10 баллов, а другая - одиннадцать. Но дети не огорчились. Ведь, они учатся радоваться не только своим успехам, но и успехам других. Получили все наклейки.