От души вас поздравляем С молодым звенящим маем. Пусть он будет самым светлым, Самым добрым и приветным, В лето двери отворяет, Щедро счастьем одаряет.ет.
"Городок есть неизвестный, Но для многих интересный. Сто профессий там живут, Никогда не устают."
Мы побывали в чудесном "городке профессий". Вспомнили, кто работает в детском саду, называли профессии. Оказалось, что всё обыденно, но не всё известно. В беседе "Расскажи о работе своих родителей" дети рассказывали о том, где, кем работают их мамы и папы. Рассказы получились интересными. Некоторые дети знают даже о работе своих бабушек и дедушек. Похвально! Дети в рисунках отразили профессию своих родителей, как они себе её представляют.
Рассуждали с детьми, какая же профессия всех важней и нужней на свете. Перебрали много профессий. Оказалось, все профессии нужны и без любой из них никак не обойтись. Дети делились своими мыслями о том, кем бы они хотели стать в будущем. Кто - то врачом, учителем, а кто - то воспитателем, парикмахером, кто - то полицейским. А одна девочка сказала, что будет учёной. Дети всегда встречают Светлану Михайловну восторженно. А сегодня - с большим воодушевлением. Ведь она пришла к нам с поздравлениями. Мы порадовались успехам двух девочек.
Эти девочки - красавицы со своими родителями участвовали в конкурсе по безопасности дорожного движения и пропаганды применения пешеходами световозвращающих элементов "Заметная семья". Стали победителями.Молодцы! И родителям спасибо за активное участие.
Детский сад, все сотрудники и дети, и их родители готовились к празднику, тридцатилетию дня рождения нашего Детского сада.
Неделя началась с экскурсии в Краеведческий музей. Дети с самого утра были в ожидании интересного путешествия.
В зале нас ждала Марьюшка. Марьюшка приготовила загадки для детей. Дети увидели в каких домах, избах жили на Руси, какой домашней утварью пользовались. Многие предметы были детям незнакомы. Они их внимательно рассматривали, задавали вопросы. Большой интерес вызвали у детей утюги, которыми пользовались хозяйки. Они были чугунными, тяжёлыми, Одни утюги надо было ставить на печь, чтобы они разогрелись, а в другие нужно было класть горящие угли. Каждому ребёнку хотелось потрогать и поддержать его.
В другом зале дети побывали на ярмарке. Узнали, какими товарами торговали, как расхваливали свой товар, чтобы его заметили и купили. Дети играли в игру "Чудесный мешочек", а потом лепили из теста птичку.
В течении недели мы каждый день наблюдали за разными деревьями, благо у нас посажены везде. Сравнивали их по внешнему виду, по степени появления первых листочков. Отгадывали загадки: "Русская красавица Стоит на поляне В зелёной кофточке, в белом сарафане. (Берёза) "У меня почки - пахучие Листья липучие, Плоды - летучие. Летом, в жару - в шубе пуховой, В холод, зимой - совершенно голый. (Тополь) "Что же это девица? Не швея, не мастерица, Ничего сама не шьёт, А в иголках круглый год" (Ёлка)
Говорили о хвойных деревьях и лиственных об их сходстве и различии. Рассказывала об необычном дереве, которое имеет хвою, как хвойные деревья, но осенью сбрасывает иголки, как лиственные деревья. "Есть у родственницы ёлки Не колючие иголки Но, в отличии от ёлки, Опадают те иголки".
Конечно, эта загадка об удивительном дереве - лиственнице.
Рисовали их, лепили. Играли в дидактические игры, лото, домино. Умеют дети договариваться, выбирать ведущего. Но в некоторых играх упрощают правила. Дети учились разгадывать ребусы.
"Есть у ребят Зелёный друг, Весёлый друг, хороший, Он им протянет Сотни рук И тысячи ладошек" (Лес) Рассказывала детям о разных видах леса: лиственных, хвойных, смешанных. Рассуждали с детьми , почему они так называются, какие деревья растут в таких лесах. Пополнялся словарный запас новыми словами: дубрава. ивняк. осинник, лиственничный, ельник и др. В конце недели пригласили ребятишек в музыкальный зал, где чествовали танцоров.
ет.
">
.jpg)
