"Этикет"

 Что такое этикет?
Знать должны мы с детских лет - 
Это - нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться?
Как есть?
Как встать?
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт  ответ
Этот самый этикет.     (А.Усачёв)

У нас в группе есть традиция. Каждое утро мы собираемся в круг Добра. Говорим заклички:
 "Солнышко встаёт, нам свет и тепло даёт!" или 

 "Я люблю свой детский сад
 Там полным -  полно ребят,
Может сто , а может двести,
 Хорошо когда мы вместе!"    или другие заклички.

Мы приветствуем друг друга. говорим друг другу добрые, ласковые слова, пожелания.

 

Дети знать должны манеры,
И вести себя примерно
В магазине, у соседей,
И в метро, и за обедом.

Знай, малыш, перед едой
Руки с мылом сам помой.
А потом за стол садись,
Сиди смирно, не вертись.

Жуй, малыш, с закрытым ртом,
Да не чавкай за столом,
Всем скажи: "Когда я ем,
Я тогда и глух, и нем".

Играли мы в игры. разбирали  разные ситуации, помогали персонажам правильно вести себя в различных ситуациях. Читали стихи: "Что такое дружба", стихи В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо", С. Маршака "Ежели вы вежливы". Обсуждали о прочитанном. "Как бы ты поступил на месте? Почему?".
Использовали игровые ситуации "Кукла Маша собирается в гости", "У нас в гостях бабушка", "Мы едем в транспорте". Тем самым закрепляли знания детей правил поведения дома, в гостях  в общественном месте (в театре, в транспорте).

 

 Дети учились помогать друг другу, проявляли заботу друг о друге. 

 Разные слова бывают,
Но не все детишки знают,
Что волшебные слова
Дарят добрые дела.

 Играли с детьми в игру "Назови, какие ты знаешь добрые слова".

"С праздником!"

Уважаемые папы и дедушки наших воспитанников!

С Днём Защитника Отечества Вас поздравляем!
В этот славный, особенный день
Мы  желаем здоровья Вам и вашим детям, 
Добра и семейного благополучия!

                                                   

Мы смотрели и слушали про наших отважных защитников!









Папу поздравляю 
С праздником мужским:  
В юности ,я знаю ,
В армии служил.
Значит тоже воин ,
Хоть не командир.
Праздника достоин,
Охранял весь мир!
Для меня ты -главный!
Мне не дашь пропасть:
Я Отчизны славной 
Маленькая часть!
Вот такие подарки мы приготовили нашим славным папам!

Мой самый первый защитник,мой заступник,моя опора-это мой Папа!
Мы гордимся нашими- Папами!

 Мы нашим папам хотим пожелать:
 Пусть все сбываются желания,
 Здоровье будет словно -сталь!

Мы тоже маленькие -Защитники!

"Масленица"

 "Представление начинается! Все сюда!
Все сюда приглашаются!
Стой, прохожий! Остановись! На наш праздник подивись!
Будем песни распевать, будем зиму провожать!
На печи вы не сидите, все на праздник приходите!
Собирайся народ - Масленица к нам идёт!

Весь праздник детей веселил Скоморох. Дети так развеселились, что разбудили медведя. 

 "Давайте дружно поиграем, да Медведя погоняем!"

Потом дети играли в игру "Догони варежку", "Весёлый бубен".  В гости к ребятишкам приходила Баба - Яга. Сегодня она не мешала, а помогала ребятишкам провожать зимушку - зиму и  встречать весну. А весна пришла нарядная да не с пустыми руками, а с угощениями.
 "А вот вам и угощение,

Всем на объедение".

Дети с удовольствием уплетали блины.

"Юные исследователи"

Нет более пытливых  исследователей, чем дети. Им  всё интересно! 
На прогулке мы наблюдали за падающими снежинками. "Какие они красивые!!!", - отмечали  ребятишки. 

 "С неба звёзды падают,
 Лягут на поля.
Пусть под ними скроется,
Чёрная земля.
Много - много звёздочек
Тонких, как стекло;
Звёздочки холодные,
А земле тепло!"
Тут же посыпались вопросы: Откуда падают снежинки? Почему их так много? Мы решили посчитать, сколько лучиков у снежинки?

Потом решили посчитать: "У кого больше снежинок на ладошке?" Не успели досчитать, как они исчезли. На вопрос: "Куда исчезли снежинки?", дети сразу заметили, что они растаяли. А самые догадливые объяснили: "Руки тёплые, поэтому снежинки быстро растаяли".
На следующий день во время прогулки решили измерить глубину снега в разных местах участка - на дорожке, на газоне.

 "Один дом готов. Он получился!"



 Занесли снег в ведёрке в группу. Снег белый - белый, чистый. Решили узнать:
- Что произойдёт со снегом в помещении?
- Как быстро растает снег?

Пока спали, снег растаял. "Вода - то грязная, с песчинками и грязью", отметили дети.





В группе провели эксперименты с водой.

-Какая вода?
- Имеет ли она цвет и запах?
- Имеет ли вода форму?
- Что случится, если в воду насыпать песок?
- А если воду закрасить краской? Что тогда получится?
Юные исследователи наблюдали, сравнивали, а потом все вместе сделали вывод: вода прозрачная, не имеет запаха, формы.  Если воду нагревать, тогда она будет тёплой, потом горячей. 
Проделали опыт: налили в стаканчик воду и вынесли на улицу. На следующий день посмотрели, что же произошло? "Вода замёрзла,"- отметили дети.

Конец зимы. Посадили луковицы. Одни луковицы поставили в банку с водой, а другие в землю. Стали наблюдать.

"Транспорт"

На прошлой неделе мы говорили о транспорте. Дети узнали, что существует наземный, подземный, воздушный и водный транспорт. Дети учились называть разные виды транспорта, группировать их.

На прогулках не раз наблюдали за машиной, на которой привозят продукты на кухню детского  сада, за автомобилями, которые подъезжают к подъездам близлежащего дома. 
В гости к детям приходил Светофорыч, который помогал детям разбираться в правилах дорожного движения.

 Важно, чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения!
- Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом! Выходя на проезжую часть дороги прекратите, разговаривать - ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
- Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком "Пешеходный переход".
- Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми.
- Не выходите с ребёнком из - за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги.