"Посуда"

Этими предметами обихода человек пользуется давно.

    "Если б не было её
      Было б кушать тяжело,
      Некуда и суп налить 
      И котлетку положить. "

Конечно, это про посуду. Мы с детьми рассматривали разную посуду: игрушечную и большую, в натуральном виде и на картинках. дети собирали посуду из частей, отгадывали загадки. Дети услышали много новых слов: супница, конфетница, селёдочница, розетка, креманка, таз,соусник, солонка и д.р.  и узнали предназначение той или иной посуды.
А в Д/И "Что из чего - какое?", "Что куда положим", "Из чего состоит?", "Чудесный мешочек" уточнялись, закреплялись знания детей. 
Говорили о том, где используется посуда? Ребятишки учились рассказывать о посуде, Некоторые дети решили попробовать себя в роли продавца, кассира, упаковщицы магазина "Посуда центр", сервировали стол к приёму гостей в игре "Ждём гостей".

 

Говорили о том, что посуда, сделанная из разного материала звучит по -  разному. 

Решили провести опыт: дети стучали палочкой по пустому бокалу, сделанному из керамики. "Звук звонкий", - говорил дети и налили в бокал воды, послушали. -  "Изменился ли звук?" "Он стал глухим", - отмечали дети. Такой же опыт провели со стеклянной вазой и фарфоровой чашкой.

Дети заинтересовались:  "Из чего делают посуду?" Мы посмотрели видеозапись, как изготавливают глиняную посуду, как стеклодувы выдувают из раскалённого стекла разные вазочки и другие предметы.